Cosa vuol dire essere un insegnante?

Descrizione del lavoro e informazioni sulla carriera

Un insegnante insegna agli studenti in materie come la scienza, la matematica, le arti linguistiche, gli studi sociali, l'arte e la musica, e poi li aiuta ad applicare questi concetti. Gli insegnanti lavorano nelle scuole elementari pubbliche o private, nelle scuole medie e nelle scuole superiori. Chi lavora nelle scuole medie e superiori di solito è specializzato nell'insegnamento di una materia. Gli insegnanti di educazione speciale, che lavorano con studenti con bisogni speciali, non sono inclusi in questo profilo.

I fatti in breve

• Gli insegnanti di scuola materna hanno guadagnato uno stipendio annuale medio di $ 52, 620 nel 2016, mentre gli insegnanti della scuola elementare hanno guadagnato $ 55, 800, gli insegnanti della scuola media hanno guadagnato $ 56, 720 e gli insegnanti delle scuole superiori hanno guadagnato $ 58, 030.
• Nel 2014 c'erano 1.358.000 insegnanti di scuola elementare, 627.500 insegnanti di scuola media e 961.600 insegnanti di scuola superiore.
• Gli insegnanti lavorano durante l'orario scolastico. Molti hanno due mesi liberi per le vacanze estive, ma quelli che lavorano nelle scuole aperte tutto l'anno hanno una settimana di riposo tra una sessione e l'altra e possono trascorrere una lunga vacanza durante la pausa invernale.
• Il Bureau of Labor Statistics degli Stati Uniti prevede che l'occupazione crescerà più velocemente della media di tutte le occupazioni fino al 2024.

Un giorno nella vita di un insegnante

Per vedere cosa fa un insegnante in un giorno tipico, abbiamo guardato annunci di lavoro su Indeed.com: abbiamo imparato che gli insegnanti:

• "Fornire istruzioni per realizzare la visione didattica della scuola"
• "Comunicare regolarmente i progressi degli studenti verso gli obiettivi con le famiglie"

• "Partecipare alle riunioni del personale e alla formazione degli insegnanti richiesta"
• "Utilizza dati di valutazione formali e informali per guidare le istruzioni e garantire la padronanza degli standard da parte degli studenti"
• "Pianifica, sviluppa, scrivi e implementa curriculum e programmi educativi in ​​accordo con gli obiettivi educativi / terapeutici e le abilità degli studenti"

• "Preparare l'aula per le attività di classe"
• "Mantieni attenti annotazioni aneddotiche e di valutazione e usale per scrivere rapporti degli studenti accurati e completi"
• "Fornire strutture in classe sviluppando e rafforzando regole e aspettative a livello scolastico"

La verità sull'orario di un insegnante: funzionano solo poche ore al giorno?

Mentre la maggior parte degli insegnanti deve solo essere a scuola durante le ore in cui è aperta (di solito dalle 8 alle 15), molti supervisionano i club prima o dopo la scuola. Restano anche in ritardo o arrivano presto per incontrare i genitori o altri professionisti della scuola. E il lavoro non finisce quando lasciano l'edificio. Gli insegnanti portano spesso i documenti a casa per valutare e trascorrono le loro serate e i fine settimana tendendo a questo compito.

Requisiti educativi e di licenza

Per diventare un insegnante, dovrai andare al college per ottenere una laurea. In generale, dovrai completare un programma di formazione per insegnanti approvato che include il conseguimento di un determinato numero di crediti formativi e didattici e il completamento di un addestramento pratico, comunemente chiamato insegnamento degli studenti.

Molti distretti scolastici negli Stati Uniti accettano anche lauree in altre major. Alcuni stati richiedono anche agli insegnanti di conseguire un master entro un certo periodo di tempo dopo essere stati concessi in licenza.

Tutti gli stati e il distretto della Columbia richiedono che gli insegnanti della scuola pubblica siano autorizzati. I consigli di stato oi dipartimenti educativi rilasciano di solito licenze. Per ottenere queste credenziali, dovrai superare un esame che dimostri la competenza in abilità di base e competenza nella tua area tematica.

Quali competenze soft avete bisogno per avere successo in questo campo?

Per avere successo come insegnante, devi avere particolari abilità o qualità personali. I seguenti sono essenziali per il successo in questa occupazione.

• Istruire: avrai bisogno della capacità di insegnare ai tuoi studenti come fare qualcosa.
• Abilità comunicative: eccellenti capacità di comunicazione e ascolto verbali ti permetteranno di condividere informazioni con studenti, colleghi e genitori. Devi anche essere in grado di esprimerti per iscritto.
• Pazienza: gli studenti acquisiscono informazioni a tariffe diverse. Dovrai essere paziente mentre lavori con coloro che stanno lottando.

• Abilità interpersonali: Tra le abilità interpersonali necessarie agli insegnanti è la capacità di istruire, leggere suggerimenti non verbali, negoziare, persuadere ed empatizzare.
• Monitoraggio: devi essere in grado di osservare i tuoi studenti e valutare i loro progressi.
• Comprensione della lettura : gli insegnanti devono essere in grado di leggere il materiale scritto correlato al lavoro.
• Pensiero critico : dovrai valutare logicamente le tue varie opzioni quando risolvi problemi e prendi decisioni.

Cosa si aspettano i datori di lavoro da te?

Quali sono le qualità che gli amministratori scolastici e i consigli scolastici vogliono avere per gli insegnanti che assumono? Abbiamo trovato questi requisiti negli annunci di lavoro su Indeed.com:

• "Competenti nell'uso dei computer, inclusi, a titolo esemplificativo ma non esaustivo, l'elaborazione di testi, fogli di calcolo, presentazioni multimediali, e-mail, Internet e / o media digitali"
• "La capacità di eseguire e comunicare in modo rispettoso, diretto e sensibile"
• "Forte collaborazione e capacità di lavoro di squadra"
• "Integrità professionale, flessibilità e atteggiamento riflessivo"
• "Impegnato a fare bene il lavoro, non importa quali siano gli ostacoli o quanto tempo ci vuole"
• "Deve essere professionalmente responsabile"

Questa occupazione è adatta a te?

• Codice Olanda: SAE (Social, Artistic, Enterprising)
• Tipi di personalità MBTI: ENFJ, INFJ, ENFP, INFP, ESTJ, ISTJ, ESFJ, ISFJ, ESTP, ESFP, ISFP (Tieger, Paul D., Barron, Barbara e Tieger, Kelly. (2014) Do What You Are . NY : Hatchette Book Group.)

Altri lavori nelle scuole

fonti:
Bureau of Labor Statistics, US Department of Labor, Manuale per le prospettive occupazionali, 2016-17 (visitato il 3 maggio 2017).
Amministrazione dell'occupazione e della formazione, Dipartimento del lavoro degli Stati Uniti, O * NET Online (visitato il 3 maggio 2017).