Attività commerciale

Abilità sul posto di lavoro Il bambino deve padroneggiare

Vogliamo tutti che i nostri figli abbiano successo nella vita. Speriamo un giorno di vederli in carriere soddisfacenti con la promessa di crescita. Il pensiero che i nostri figli finiscano in posti di lavoro senza fine ci rattrista. Ci chiediamo, tuttavia, se c'è qualcosa che possiamo fare per garantire il loro successo.

Nel 1990, l'allora Segretario del Lavoro Lynn Martin si chiese la stessa cosa e formò la Commissione del Segretario per ottenere abilità necessarie, comunemente definite SCANS. Era composto da rappresentanti di scuole, governo, sindacati e America corporativa. Martin ha incaricato la Commissione di esaminare le richieste del posto di lavoro e di determinare se i giovani americani sono in grado di soddisfare tali richieste. Nel 1992, SCANS aveva completato il suo lavoro. Dopo aver parlato con datori di lavoro, supervisori, lavoratori e funzionari sindacali, la Commissione ha individuato una serie di cinque competenze e tre competenze fondamentali che devono essere apportate a tutti coloro che entrano nel mondo del lavoro.

Insieme queste competenze e abilità divennero note come abilità SCANS.

Abilità SCANSIONI

Queste sono le otto aree che la Commissione ha identificato come essenziali per entrambi gli studenti che stanno andando a lavorare direttamente dopo il liceo e coloro che frequenteranno il college prima di entrare nel mondo del lavoro. Le cinque competenze e le tre abilità fondamentali sono intrecciate: sono usate insieme e dovrebbero essere apprese insieme. Sebbene questa lista sia stata sviluppata qualche tempo fa, è ancora rilevante per la forza lavoro di oggi e di domani.

Le cinque competenze

Per essere efficaci, coloro che sono nel mondo del lavoro devono essere in grado di utilizzare efficacemente risorse, abilità interpersonali, informazioni, sistemi e tecnologia. Diamo un'occhiata a ciascuna di queste competenze più da vicino:

risorse

La capacità di allocare risorse è essenziale. Le risorse includono:

  • tempo
  • i soldi
  • materiale e risorse della struttura
  • risorse umane

interpersonale

Per riuscire a lavorare bisogna essere in grado di interagire con altre persone. Nel momento in cui un individuo entra nel mondo del lavoro dovrebbe essere in grado di:

  • partecipare come membro di una squadra
  • insegnare agli altri
  • servire clienti o clienti
  • esercitare la leadership
  • negoziare
  • lavorare con persone di diversa estrazione

Informazione

L'informazione è un bene prezioso. Uno deve sapere come:

  • acquisire e valutare informazioni
  • organizzare e mantenere informazioni
  • interpretare e comunicare informazioni
  • usa i computer per elaborare le informazioni

sistemi

Un sistema è un gruppo di componenti - tecnologici, organizzativi e sociali - che devono interagire per funzionare correttamente. I lavoratori di successo devono:

  • capire i sistemi
  • essere in grado di monitorare e correggere le prestazioni dei componenti di un sistema
  • essere in grado di migliorare e progettare sistemi

Tecnologia

La tecnologia fa riferimento alle apparecchiature, alle procedure e agli strumenti che uno utilizza per eseguire determinati compiti sul posto di lavoro. Essi variano in base all'occupazione. Uno deve avere la conoscenza per:

  • selezionare la tecnologia
  • applicare la tecnologia appropriata a un'attività
  • mantenere e risolvere i problemi tecnologici

The Three Foundation Skills

Oltre alle competenze sopra descritte, tutti devono entrare nella forza lavoro avendo padronanza delle seguenti abilità di base:

Capacità di base:

  • lettura
  • scrittura
  • calcolo matematico e ragionamento matematico
  • ascoltando
  • A proposito di

Abilità di pensiero:

  • pensiero creativo
  • il processo decisionale
  • risoluzione dei problemi
  • la capacità di vedere le cose con gli occhi della mente
  • sapendo come imparare
  • ragionamento

Qualità personali:

  • responsabilità individuale
  • autostima
  • socievolezza
  • autogestione
  • integrità

Così ora, invece di chiedersi se il tuo bambino avrà successo, puoi assicurarti che abbia le competenze necessarie. Scopri se la scuola di tuo figlio sta incorporando le competenze SCANS nel suo curriculum e se non lo sono, è tempo di iniziare a fare domande. Dovresti anche rafforzare le abilità SCANS a casa.

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